Clase de inglés 4°, semana 4
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lunes, 11 de mayo de 2020
Clase de lengua castellana 4°, semana 4
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Clase de ciencias naturales 4º, semana 4
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Clase de matematicas 4º, semana 4
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Clase de ciencias sociales 4º, semana 4
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Religion 4° Semana 4
ESTANDAR
Conocer aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos basados en la palabra de Dios creen y practican con respecto a la vida, entendida como el llamado que Dios hace al ser humano para realizar su misión, conocer las diversas vocaciones que realizan esa misión y relacionarlas con las narraciones bíblicas, los signos y acciones litúrgicas, las acciones morales y las fórmulas que expresan esas convicciones.
COMPONENTE
Cristológico -Eclesiológico
INDICADOR DE DESEMPEÑO
De conocimiento Explica los compromisos que adquieren, quienes desean participar en la misión salvadora de Jesús.
De desempeño Debate sobre lo que hace de la iglesia un estilo de vida.
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
Unidad didáctica
La iglesia comunidad de humanos que nace de la experiencia de Dios
Propósito
Querido estudiante en este momento conocerás la iglesia donde se aprende a vivir en comunidad
Desarrollo cognitivo instruccional
La iglesia es el nuevo pueblo de Dios que al igual que Israel, tiene una vocación; servir y amar a los demás. Existen muchas maneras de servir; por ejemplo, visitando a los enfermos, a los ancianos y a quienes se encuentran en prisión. También ayudando a los habitantes de las calles, a quienes tienen enfermedades graves o a los huérfanos.
La vocación es un regalo de Dios para que las personas sean felices. Muchos cristianos son santos por el goza que sienten al amar u servir a los demás. Ellos manifiestan en todo momento el amor de Dios pro los seres humanos y el resto de la creación
A lo largo de su vida en la tierra, Jesús explico con palabras y obras que es el Reino de Dios, así le mostro al mundo que cumplir con la vocación es vivir de una manera particular por el bien de uno mismo y de los demás.
Jesús y sus seguidores recibieron una vocación por parte de Dios. En el Nuevo Testamento encontramos la forma en la cual ellos vivieron esa vocación como los cristianos seguimos el estilo de vida de Jesús y vivimos según su ejemplo
Desarrollo Metodológico
Para comprender mejor la temática a trabajar se propone observar los siguientes videos.
Teniendo en cuenta los videos responde
1. Cuál es la diferencia entre los dos videos
2. Cuál es la semejanza entre los dos videos
3. Sabes que es lo que más te gusta y por qué?
4. Como niño tienes una vocación, ¿cómo la vives?
5. ¿Crees que solo se vive la vocación con las personas de fuera?- ¿por qué?
6. ¿cómo puedes vivir la vocación en tu casa, con tu familia?
7. ¿Para qué crees que fuiste enviado a este mundo?
B) Busca los textos bíblicos Lc, 13-16 y Mt 1, 1518. Escribe la idea principal de cada texto bíblico
C) La Expansión de la Iglesia
Lee: Hechos de los apóstoles 18, 1-11 y contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué Pablo decidió dedicarse a predicar solo a los paganos?
2. ¿fue inútil la predicación de Pablo para los judíos? ¿Por qué?
3. ¿Después de Pablo quienes continuaron con la expansión de la Iglesia?
D) Relaciona los enunciados correspondientes de las dos columnas.
COLUMNA A COLUMNA B
La tarea más importante de la Iglesia …Para que Pablo predicara a Cristo
Dios quiere que todos los hombres …Se amen
Ni las persecuciones fueron obstáculo … la vida de las primeras comunidades cristianas
Los hechos de los apóstoles narran …es llevar el mensaje de Jesús
Los cristianos reciben la fuerza del …a través de los sacramentos
Espíritu Santo
EVALUACION
La vocación de la iglesia es:
amar y servir
ofender y maltratar
olvidar y retirar
La vocación es un regalo de Dios para que las personas sean
tristes
felices
amargados
Los cristianos debemos vivir a ejemplo de
tomas
Pedro
Jesús
Matías
El libro en el que Jesús nos habla sobre la vocación y nos enseña cómo vivirla se llama
Un cuento
Una Biblia
Una novela
Una fabula
Ingles 4°, Semana 4
ESTANDAR
- Busco oportunidades para usar lo que se en inglés.
- Enlazo frases y oraciones usando conectores que expresan secuencia y adición.
COMPONENTE
- Lingüístico
- Pragmático
- Sociolingüístico
INDICADOR DE DESEMPEÑO
Realizo el proyecto de la Unidad relacionado con la temática a trabajar.
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Unidad didáctica
Unidad 1: Animales, Articulo definido, Verbo modal CAN y superlativos.
Unidad 2: Profesiones, ocupaciones y trabajos. Presente simple
- Propósito
Apreciado estudiante el propósito de esta unidad didáctica es conocer el verbo modal can junto con vocabulario acerca de los animales y el uso de los mismos correlacionados.
- Desarrollo cognitivo instruccional
CLARIDAD COGNITIVA: En este espacio encontraras toda la explicación acerca del verbo modal can y las reglas gramaticales que necesitas entender para aprender a escribirlos o formarlos usando oraciones sencillas en inglés, te invito a leerlo detenidamente y además puedes apoyarte en el video del siguiente link (https://www.youtube.com/watch?v=EAFQ9Pj_hSM) para mayor claridad. Good luck!
- WHAT ARE VERBS?
Verbs are words used to describe an action, state, or occurrence. In this lesson, you will learn about the verb can. It is a very special verb, and has many uses in English.
- ANIMALS VOCABULARY
Recuerdas el vocabulario de animales en inglés, vamos a repasar un poco.
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